Marionetas Waldorf

Hoy os traigo un poquito de la metodología Waldorf. No seguimos ninguna doctrina estrictamente en particular. Ellos se definen como una escuela alternativa intuitiva, respondiendo a las necesidades y demandas del niño aunque tengan como base la metodología Waldorf o Montessori.

Una de las características Waldorf son sus marionetas hechas con materiales naturales. Y es que este trabajo artesanal, lleva mucha dedicación y cariño y es lo que realmente se quiere transmitir a los niños. El niño observa cómo el adulto trabaja los materiales, los utiliza adecuadamente, con mucho cuidado y amor . Otro de los rasgos más peculiares de estas marionetas es que carecen de expresión y personalidad. Y es que uno de los objetivos es desarrollar su creatividad e imaginación. A diferencia de una marioneta industrial el niño puede darle la personalidad o el estado de ánimo que el niño desee en ese momento.

Las marionetas que os voy a enseñar a continuación las hicimos para el cuento que estamos trabajando estas dos semanas. Teniamos que hacer 12 gnomos que representasen las estaciones del año y tres mujeres, todo hecho con algodón. Para hacer los nogmos tuvimos que prensar el algodón con agua caliente y jabón para unificar. Estuvimos prensando el algodón en forma de rulo unos 20 minutos sin parar hasta que quedase consistente, secar y cortar en 12 trozos. Después de tener la base hecha vas añadiéndole algodones de colores unificaándolos con una aguja muy especial y delicada. En este caso el gorro de los gnomos está hecho con fieltro y como veis en la foto las mujeres no tienen expresión.

Dejando a un lado las marionetas, hace unas semanas organizamos una comida internacional en la escuela con los demás voluntarios. Algunos son ya ex voluntarios que se han quedado a trabajar aquí y otros siguen con sus proyectos, pero como Bratislava es una ciudad muy pequeña, en realidad nos conocemos todos. La idea era traer un plato típico del país de origen y compartirlo. Comida griega, polaca, española, francesa...la verdad es que nos dimos un buen homenaje. Después fuimos a una fiesta balcánica que un bar organiza una vez al mes y es increíblemente divertida. Música rumana, griega, albana, búlgara...y de repente te ponen a Peret y no puedes parar de bailar!

Picture by www.carotokemit.de Caro To

Este fin de semana ponemos rumbo a Budapest... Buen finde a todos!!

Nieve por doquier

Después de un comienzo de año muy muy duro vuelvo a retomar el blog, me ha costado, pero aquí estoy!! La vuelta a Jadierko fue difícil, si, pero también ha venido con aire fresco (y no solo por la nieve). Ha empezado un nuevo compañero en la escuela también como voluntario europeo, un gallego alocado amante de la música country que se pasa todo el día tocando la guitarra y los niños le adoran. Enero empezó nevando y aún seguimos así, parece que va para largo, pero aquí en Jadierko no hay problema. Seguimos saliendo dos horas al parque igualmente, nieve, truene o se desplome la tierra.  Pero la verdad es que es de lo mas divertido, nos

tiramos horas tirándonos por los trineos y haciendo muñecos de nieve.

La ultima semana de enero vino mi hermano a visitarme, en principio iba a estar 7 días pero se tuvo que quedar 3 días mas porque le cancelaron el vuelo a causa de la nieve. Fue una semana muy agradable ya que estuvo todos los días trabajando con nosotros y los niños, vio nuestro día a día y la forma de trabajar que tienen aquí. También tuvimos tiempo para visitar Praga el fin de semana ya que está muy cerca.

Es una ciudad muy bonita y con buena cerveza, perfecta para pasar un fin de semana. ¡Iré mas veces seguro!
Y casi empalmando con mi hermano también tuvimos la visita de Estefa, una voluntaria de Huelva que está terminado ya su voluntariado en una ecoaldea. Como parte del proyecto de tu voluntariado, puedes hacer intercambio y ella quería pasar una semana con nosotros y así lo hizo. Me fascinó su experiencia y el trabajo tan duro que hacen allí. Prácticamente viven "aislados" y su estilo de vida es totalmente tradicional. puedes visitarlos como "turista" ya que tienen alojamiento o ofrecerte allí como voluntario. De hecho, estábamos invitados a un festival de invierno el fin de semana de antes que viniera Estefa, pero no pudimos ir por la nieve. El mismo día que le cancelaron el vuelo a mi hermano, Bratislava se quedó aislada durante dos doras a causa de un tranvía bloqueando la carretera, justo en la hora que teniamos que coger el bus y no llegamos. Iremos al festival de verano que por lo visto es alucinante, conciertos, talleres... y dormir en la pradera o en el tejado que por lo visto está muy solicitado!
Os dejo unas fotos de Praga y Bratislava muy invernales,que gracias a la visita de mi hermano subí al castillo después de cuatro meses aquí. 

 

Estas últimas fotos van dedicadas a ti Adrián, donde quieras que estés.

Navidad en Jadierko

Pues ya estamos en Navidad. Este año no me he enterado de que la navidad está llegando. No tengo televisión, ni he visto el anuncio de la lotería ni el de Freixenet. Tampoco veo vallas publicitarias y aquí en la escuela no hemos trabajado la navidad hasta esta última semana. Así que feliz, porque quién me conozca sabe que no me gustan estas fechas. Aunque este año es distinto porque tendré vacaciones y me podrá dar el sol un poquito, que aquí rara vez sale.

¿ cómo se celebra la navidad en una forest kindergarden? Por esta zona de Europa, República Checa, Hungria, Eslovaquia, Polonia... celebran Mikulás el 6 de diciembre, que es una versión de Papa Noel, aunque a ellos no les guste compararlo. El día 5 de diciembre Mikulás dejará caramelos o algún juguete en los zapatos de los niños que se hayan portado bien y a los que se hayan portado "mal" una cuchara de madera.

Aquí tampoco nos hemos librado de la navidad cristiana, pero hemos montado el belén de una manera diferente. En la foto que veis a continuación, cada paquetito colgado de la rama es parte de la historia de María y José hasta el día de navidad, nacimiento de Jesús. 
Cada paquete tiene un número correspondiente al día que se va a leer la historia, y conforme se va leyendo se va montando el Belén. Tendríais que ver la cara de los niños... Están deseando coger el paquete, abrirlo y leer la historia. ¿ Mucho mejor que dárselo ya hecho,no? Puede ser historia de navidad como cualquier otra historia, cuento... ¡todo vale!

Como actividades relacionadas con la navidad hemos hecho bolas de nieve. Un tarro de cristal, una piedra, una rama y azúcar. Estrellas como no, con ramas de los árboles y luego forradas de lana.

Y como actividad final de hoy...¡velas! Velas en cáscaras de nueces. Estas velas son para un recipiente con agua y que floten. Aquí reciclamos todo, porque la cera de las velas que hemos utilizado la hemos fundido y la base la hemos utilizado para decoración navideña.

Para el viernes estamos preparando cantar unos villancicos con estas velas y una hoguera en el jardín, yo no lo veré pero seguro que se lo pasarán en grande. Compartirán dulces eslovacos y beberán medovina, que es un vino dulce de miel. Aquí lo beben a todas horas y caliente.

Después de este post tan navideño... ¡felices fiestas a todos y nos vemos por la terreta!


 

Un adulto creativo es un niño que ha sobrevivido

Hace un mes más o menos tuve mi primera excursión con los niños fuera de la escuela y ¿dónde fue? ¡A un rocodromo! La verdad que fue genial y los niños se lo pasaron en grande y estuvieron en contacto con otro deporte que no es el típico que se da a conocer en las escuelas como el fútbol o baloncesto. Los más mayores se atrevieron a escalar con arnés y los más pequeños se quedaron en zonas aptas para los mas peques. Lo mejor de todo es que es público y los niños solo pagaron 3 euros y los adultos 1euro, puedes estar allí el tiempo que quieras.

 




A la hora de realizar actividades en Jadierko, los niños no están obligados a realizarlas, me explico. Se le ofrece al niño/a la actividad y si el niño/a prefiere hacer otra cosa, no se le obliga. La primera vez que hice una actividad con ellos fue en el exterior. Até a una cuerda distintos elementos y el niño/a con los ojos cerrados tenia que adivinar que era. Para mayor dificultad puedes darles una vuelta y que pierdan la orientación como cuando jugábamos a la gallinita ciega. 

        

Algunos niños no la realizaron simplemente porque no estaban interesados y preferian estar subiéndose por los árboles y descargar adrenalina. Lo mismo pasó cuando se me ocurrió hacer pizzas con ellos. Y es que crees que va a ser una actividad super divertida y motivadora para los niños, van a meter las manos en harina, se van a manchar, van poder cocinar de verdad por un dia...pero hubo niños que prefirieron hacer un puzzle como todos los dias.

Y te preguntas, ¿ hacemos bien en obligarles a realizar actividades que no les interesan? Lo que crees interesante para ellos, lo mismo a todos no les interesa tu actividad y tienes que cambiar sobre la marcha...Igual el niño que eligió hacer un puzzle, algún dia será un magnífico ingeniero y no un gran cocinero. Sabrá lo que quiere en su futuro porque desde pequeño ha podido elegir y no ha sido obligado a realizar algo que no le interesaba en ese momento.  ¿cuanta gente ha estudiado una carrera o ha hecho algo que realmente no le interesaba? La etapa de educación infantil es una de las etapas más importantes en la vida, lo aprendes todo. Se va a forjar la personalidad y los hábitos del niño, va a aprender reglas básicas sociales y de convivencia que le acompañarán a lo largo de su vida. Si desde pequeños les dejamos elegir puede que sean en un futuro adultos mucho más libres. 

 

On arrival training

¡Y por fin llegó el esperado On arrival training!
On arrival training forma parte del programa del Servicio de Voluntariado Europeo. Consiste en reunir a todos los voluntarios en Eslovaquia, que más o menos han llegado por las mismas fechas, en un punto intermedio del país.
En un pueblo de High Tratas a unos 500 km de Bratislava se iban a reunir 20 personas que no se conocian de nada para pasar cinco días en un hotel. Por cierto, el hotel se llamaba "Villa siesta".El objetivo de esta conviencia es dar a conocer nuestros derechos y responsabilidades como voluntario,saber lo que puede hacer tu organización o no contigo,(no trabajar mas de 38h a la semana, proporcionarte internet, un teléfono móvil, clases de eslovaco, recibir adecuadamente tu pocket money...etc), conocer gente que se encuentra en la misma situación que tú, compartir ideas, experiencias...Conocer partes del programa como el "youthpass" https://www.youthpass.eu/en/youthpass/ que es un "titulo" o reconocimiento al trabajo/aprendizaje que estamos desempeñado en cada uno de nuestros proyectos. En este titulo se reconoce la educación no-formal e informal como por ejemplo, competencias en lenguas extranjeras, competencias sociales y cívicas, conciencia y expresión cultural, trabajo en equipo, empatia, responsalibilidad en el trabajo...En resumen, se recogen todas las competencias transversales que por ejemplo un título universitario no te da y es tan importante como los conocimientos formales que aprendes en una carrera. La foto a continuación es el esquema de los cinco dias de convivencia.

Muchas actividades y juegos para conocernos, "teambuilding" , ejercicios de reflexionar sobre qué puedo aportar al proyecto, qué es lo que espero y qué no quiero.

 Conocimos diferentes proyectos en los que se encuentran otros voluntarios y la verdad que de lo mas variado. Tuvimos que crear nuestra propia presentación del proyecto en 45 minutos,¡algunos de lo más creativos!. Dos voluntarios viven en una ecoaldea que es un poblado que se autoabastece e incluso construyen sus propias casas. Se levantan a las 5 de la mañana a ordeñar las vacas, cuidan el huerto, animales, hacen su propio pan, queso, etc. Otros se encuentran en zonas de Eslovaquia muy pobres en comunidad de gitanos haciendo clases extraescolares de idiomas, zumba...Otros estan en diferentes asociaciones juveniles y programan actividades para jóvenes, ancianos, gente discapacitada física o psiquica. Incluso había un chico que hablaba esperanto y su programa era realizar actividades en esperanto entre otras cosas.
El sábado estuvimos haciendo senderismo por la montaña y por la tarde organizaron un trivial sobre Eslovaquia, para saber nuestro conocimiento sobre el país... También nos enseñaron zonas interesantes a las que podemos viajar, páginas web útiles, dónde comer barato, dónde ver eventos y festivales en Eslovaquia... Una de las actividades más útiles esa tarde fue ir uno por uno diciendo la ciudad o pueblo donde vivimos en Eslovaquia y explicar si podiamos ofrecer nuestra casa para dormir y a cuantas personas podiamos alojar, y es que ahora tenemos la oportunidad de viajar a 20 sitios diferentes por todo el país y ¡sobretodo gratis! Ahora podemos hacer nuestro propio couchsurfing y eso que no había escuchado la palabra "couchsurfing" hasta que llegué aquí. Para los que no conoceis lo que significa, hacer couchsurfing es ofrecer tu casa a gente que está viajando gratis. Por ejemplo, en facebook hay varios grupos de couchsurfing en los que puedes escribir un mensaje. Si te encuentras en Praga y necesitas alojamiento, alguien te puede ofrecer su sofá o el suelo si vas con saco de dormir. A cambio sueles cocinar o hacer algún detallito. La verdad es que es la manera más económica de viajar y útil ya que la persona que te aloja puede enseñarte la ciudad mejor que un mapa.

Después de la cena normalmente teníamos la tarde libre, digo la tarde porque cenábamos a las 6. Por cierto la comida muy rica y pude probar varios platos típicos eslovacos. El hotel nos dejaba la parte del comedor para estar alli, poner nuestra música, tocar la guitarra, jugar a juegos de mesa...etc. Alrededor no había ningún bar o pub cerca, pero no nos hizo falta. Una de las tardes despúes de cenar estaba dedicada a enseñar al resto del grupo alguna actividad que quisieses compartir. Uno de los chicos sabía hacer malabares con pelotas y diferentes acrobacias y alli que estuvimos practicando. A mi se me ocurrió enseñarles "Paquito el chocolatero" como danza popular de mi país, jajaja, la verdad es que fue muy divertido y animó al grupo.
Fueron 5 días muy interesantes y enriquecedores. Inyección de positivismo para seguir adelante con nuestros proyectos! A mediados de marzo tendremos otra convivencia con las mismas personas de este curso, para evaluar el seguimiento del proyecto. Os dejo unas fotos para que os hagais una idea de la experiencia.

¡Feliz domingo y feliz semana!

Un dia en Jadierko

No existe programación didáctica en Jadierko, ni unidades didácticas, ni fichas de logico matemática, ni lecto-escritura...ni nada. Un dia aquí empieza como en cualquiera otra escuela. Van entrando escalonadamente desde las 7,30 hasta las 9. Durante esa hora y media, las actividades pueden ser muy variadas, desde actividades artisticas libres, juegos, puzzles a preparar el almuerzo (aquí es caliente y de cuchara normalmente). Ponen la mesa y los más mayores ahora le hemos dado la tarea de cortar las manzanas con el cuchillo y no se cortan, oye! Siempre hay dos boles de trozos de manzana que devoran y se la comen como si fueran pipas y té, siempre hay té en la mesa. A las 9 comienza la asamblea, damos los buenos días y se realiza algún juego. Les he hecho un panel del tiempo, con las estaciones del año, los dias de la semana y el tiempo que hace. Ahora hablamos mucho de St. Martin, que es el martes y haremos una celebración especial, ya os contaré.

Después almorzamos, puddings, leche con cereales, pan con pimientos y tomates crudos. He de recalcar que se comen las verduras crudas, cebollas, pimientos, tomates, lechuga...da igual...se lo comen todo. Alucino.
A las 10 llega la hora de abrigarse y salir al parque/bosque. Estamos alli dos horas, a veces planeamos alguna actividad y otras veces no. La primera vez que salí con los niños al parque, cuando llegamos fue en plan estampida y pensé, ¿Ahora qué? Todos los niños corriendo y ¿tengo que ir detrás de ellos? ¿Cómo vamos a controlar a todos? El parque es bastante grande y es dificl controlar a todos porque ni van en fila ni agarrados de la mano ni nada. Pues bien, existen unos puntos de seguridad que los niños controlan perfectamente. Son los puentes, los niños van corriendo hasta el puente y hasta que no llegamos nosotras no van al siguiente, en el ultimo puente decidimos donde vamos. Y hablando de seguridad, el otro dia se cayó un niño al lago, fuimos corriendo, lo sacamos del agua, en ningún momento el niño se hundió pues con tanta ropa resistente al agua y al frio el niño flotó. Me fui corriendo con él a la escuela, el niño llorando, yo sudando y pensando la que nos viene encima y cuando llegamos y me preguntó la directora que qué habia pasado, me contesta: "Esta bien, a veces pasa". Imaginaros mi cara.
No os he contado que algunos dias sueltos viene un chico a estar con nosotros. Es bombero y dice que tiene mucho tiempo libre. Los fines de semana estudia Waldorf y sus dias libres viene a la escuela. A los niños les encanta pues hace con ellos actividades distintas a las que podriamos hacer nosotras. Ata cuerdas por los arboles para que los niños se suban, escalan, se meten por tuneles, agujeros...

Cuando regresamos a la escuela, nos lavamos las manos y llega la hora del teatro. Durante dos semanas, se lee el mismo cuento, la primera semana solo leido y la segunda semana es interpretado con marionetas. Es una técnica de la metodologia Waldorf y es que de esta manera los niños pueden interiorizar mucho mejor el cuento e imaginar la historia. Trabajan también la memoria y la atención porque a veces la maestra cuenta algunas partes del cuento de forma errónea y los niños se dan cuenta enseguida y la corrigen. Pensaba que dos semanas seguidas con el mismo cuento los niños se iban a aburrir, pero no. Otra cosa que me llamó la atención fue que los niños cuando están en el circulo mientras escuchan el cuento pueden estar como ellos quieran es decir, pueden tumbarse boca arriba, boca abajo, sentarse... Me parece curioso porque los maestros/as pretendemos que estén todos bien sentados, rectos, uno al lado del otro y que no se muevan, ¿ Es necesario si el niño/a está escuchando igualmente? Es un momento de relajación, de imaginar y crear historias...

 

Reunión de amigas

Un dia hablando con la maestra que esta en la escuela sobre el tiempo, la ropa de invierno, etc...me dijo que iba a necesitar más ropa de abrigo , que lo que tenía no era suficiente para cuando llegara el "frio de verdad". Ahora estamos con máximas de 7 grados, pero bueno ya sabía donde venia. Asi que me comentó que el domingo iba a reunirse con sus amigas a hacer un intercambio de ropa, que me vendría bien para no tener que comprar. Al principio no lo entendí muy bien, pero acepté la invitación ya que el plan pintaba bien. Le dije que no tenía nada que ofrecer ya que me vine con una maleta y con límite de peso para un año...asi que poca cosa. Me dijo que no me preocupase, que llevara algo para comer. ¿Qué llevar? Tortilla de patatas sin duda alguna.
Ese domingo me levanté temprano y más aun con el cambio de hora, desayuné y me puse a hacer mi tortilla de patatas con la que iba a triunfar seguro... No quedaba aceite de oliva, asi que la hice con aceite de girasol. Qué mas da pensé yo, total no iban a notar la diferencia. Pelando patatas estaba cuando apareció mi compañera de piso (que es la directora del centro, para quien no lo sepa) y me dijo que qué cosas mas raras hacia, ¡mezclar huevos con patatas! que nunca lo habia visto, pasta con huevo si, pero patatas nunca.
Camino hacia aquella reunión super orgullosa de mi tortilla de patatas, pensaba y reia a la vez cómo dos elementos tan simples y útiles para los españoles como es la patata y el huevo, para otras personas es un mundo. ¡Qué bonita es la diversidad cultural y gastronómica sobre todo! :)

Llegué a la reunión, casa de campo, chimenea, mujeres y una mesa repleta de deliciosos manjares. ¡¡Quería probarlos todos!!

Un poco de tertulia, las mujeres que sabían inglés se acercaron a charlar conmigo... me preguntaron lo que a todo extranjero en Eslovaquia se le pregunta ¿ Por qué **** Eslovaquia? y comenzó la "clothes party".
Pensé, ¡he venido al sitio perfecto! ¡Me gustan las gangas y me gusta rebuscar entre los montones! empezaron por orden, iban de una en una enseñando la ropa que traian de su casa. Hablaban en eslovaco y hacian un poco de paripé y se reian como si estuviesen vendiendo ropa. No entendía nada, la chica de al lado me iba traduciendo cosas en inglés.
 La filosofia es que se reunen dos veces al año, hacen limpieza de armarios y antes de darselo a la caridad pues se juntan y si te gusta algo de la otra pues te lo quedas.  Y si a dos personas le gustaba la misma prenda, tenían que probarselo y el resto discutiría para ver a quien le quedaba mejor, y a quien le quedase mejor era suyo. La cosa empezó así...

Cada mujer llevaba una media de tres maletas de ropa. Cuando la mujer terminaba hacian un descanso para probarse la ropa y comer. No os creais que era ropa actual, había de todo y vaya tela qué cositas aparecían por ahí. Pues estuvimos así seis horas de reloj y la cosa terminó (creia que nunca)
de esta manera:

Mi cámara no daba para más, pero habia el doble que sale en la foto y esa montaña de ropa que veis en medio era la sexta montaña que se hacía... Estuvo bien, interesante, nunca habia estado en una reunión de estas, aunque sinceramente..."un poco" largo.
¿ Qué me llevé? ropa de verano, una chaqueta y un libro. Asi que de invierno, nada de nada.
Por cierto, la tortilla voló.